刻板印象 边界 高等教育 学生

很多我们了解 学院 学生 来自 电影和常见 文化，还有我们的拥有 遭遇。 学习者 倾向于被视为社交聚会 总是拖延的动物，摔跤 财务，庆祝，和 focus 过度 on their individual lives。 显然这些刻板印象经常是夸大的，矛盾的看法学生 生活方式 那些 更多 具有挑战性和各种 . 在下面的段落中，WriteEssayForMe group 讨论和挑战 一些 首选关于学校 大学生' 旅程。

刻板印象#one：教师 学生经常拖延

你会找到一个 university {学生|大学生|学生|学习者通常 挣扎 大会他们的最后期限。他们 spend 无眠 evenings 略读 通过厚 books和拼命尝试记住要点 之前 考试 仅仅是因为他们推迟了完整学期的作业。 实际上，即使是最 可靠和奉献 大学生有工作 非常 tough。 乐于助人时间 管理 能力 不 保证 学者 不会有选择 睡觉 超过 检查。工作量是大 在很多 教育 机构，在特别 {最|可能是最|基本上是最|最|迄今为止最|很可能是最有名望的ones，所以所有大学生 应该 完成工作 非常 难 满足苛刻的必需品。




毫不奇怪，一些大学生被贴上懒惰和拖延的标签为任何 原因。 他们不是 热情 学习 不要 投资 充足 时间和努力投入发现。一些大学生 可能 出现 懒惰曾经 战斗 规范 在 转换 highschool 上大学。后者 problem 是 prevalent 并且 occurs 学习者 不能 习惯 提升复杂性上作业并且不想要完成它们在任何方面 为那个 担心失败.

刻板印象#2：大学 学生 社交聚会 定期

另一个 广受欢迎刻板印象关于 学校 学生 是他们 花费大部分在他们的业余时间聚会。 我们很多人 感觉所有学生做在他们的宿舍里喝酒 酒精和场合 . 学生 owning large properties 邀请他们所有的good friends all around and 组织响亮的聚会 结束打架和戏剧。 很多 of these 看法源自电影，强调令人兴奋 部分 学院或大学 日常生活 more than 单调 一个特别。 事实上，尽管如此，学生 奉献他们的大部分时间时间参加课程，完成作业，参与课外活动，和交易 portion-时间。 拥有 业余时间 经常是一个特权对于很多 of these 主要是因为他们有太多 学院和亲戚的承诺。

即使 college or university students做场合，它很少 看起来像 电影。 青少年 居住社交，满足新的今天的人，并创建友谊，为了他们 通常 满足在校园或 community places。 即便如此，对于那些 认真 发现，学院 生活方式 {的元素 是肯定的不是主要的 1。 navigate here

刻板印象#3：教师 学生 没有 现金

高等教育 教育和学习 确实是 非常 高价 细节。即使最整洁 学生 拥有奖学金应该 go over 他们的 electrical energy expenditures，purchase food stuff and gas, get clothes，和许多其他。 书籍还有费用 很多和一个人 通常 需要 购买新的kinds 几乎每学期。 不一定 令人惊叹 那么多 学院 学生 战斗 产生 完成 满足。在许多方式中，关于学者的刻板印象寻找 节省很多的 每个人 便士 不是 显着。他们事实上 寻求 继续存在 小菜一碟，可能 特别 具有挑战性 {对于那些|对于个人|对于许多人|对于那些缺陷 经济 行政 专业知识的人。

同时，几个 学习者 操作 部分-时间和学习如何 金钱 公正。 高等教育 是机会 他们获得 收入 管理 能力 其中包括 开发一个 支出计划，生产 搜索列表，建立 个人储蓄，切割 再次返回 unwanted 投资，和许多其他。 结果，将所有学生视为剩余 挣扎到 处理他们的资金 实际上是一个 miscalculation。

刻板印象#4：大学 大学生 集中 很多

另一种由受青睐 生活方式所提倡的刻板印象是每个 学生全神贯注于他们的崇拜 生活。 青少年 事实上 花费 显着时间制作 亲密 协会和求爱，但它没有 暗示这都是学生 考虑 当他们在 faculty。 喜欢 日常生活 可能 享受 一个重要的 部分 他们的 university oreals，但它没有 define 他们。正如我们已经现在 已识别，倾向于 太多了 很多东西 学习者 将需要 推测他们的时间，所以其中一些 可能没有甚至有 空闲时间 到现在。



刻板印象#five：教师 学生是以目的为导向的和知道什么 他们需要 在日常生活中

还有一个刻板印象真正值得提到是 大学 学生有清晰 目标关于他们想成为的人。 然而，几乎没有 其中知道只是 他们希望 成长以及他们想做只为一个 住宅。这不是一个犯规 细节 对于每个 se，作为学校 给 青少年 可能性 了解更多 {关于他们|关于他们|关于他们的激情，发现他们的优势和劣势，获得 活动 可能 最终 决定 他们的职业 选择。